Yeni Nesil Sorularla Ücretsiz Online Test Çöz!
Online Test Çöz

Allah İnancı - Test 4

Allah İnancı - Test 4 ile Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersindeki başarınızı bir üst seviyeye taşıyın. Bu MEB Kazanım / Okul Sınavı testi çöz içeriğimiz, 5. sınıf müfredatında yer alan Allah inancı ile ilgili temel konuları kapsamlı bir şekilde taramaktadır. Öğrencilerin konu kavrama, analiz etme ve dini kavramları yorumlama becerilerini ölçmek için özel olarak hazırlanan bu test, okul sınavlarına hazırlık sürecinizde en büyük yardımcınız olacak.

Eksiklerinizi belirlemek ve bilgilerinizi pekiştirmek için Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi testleri serimizin bu bölümünü hemen inceleyin. Şimdi kendinizi test et ve başarıya bir adım daha yaklaş. Hemen çözmeye başla!

Soru
20
Süre
25 dk
Sınıf
5. Sınıf
Soru 1
“Allah geçmişi, bugünü ve geleceği bilir.” ifadesi aşağıdakilerden hangisini gösterir?
A
Allah’ın yalnız geçmişi bildiğini
B
Allah’ın ilminin sınırsız olduğunu
C
Allah’ın bilgisinin eksik olduğunu
D
İnsan bilgisinin Allah’ınkinden üstün olduğunu
Soru 2
“Allah’ın her şeye gücü yeter.” inancına sahip bir kişi, zor bir durumla karşılaştığında aşağıdakilerden hangisini düşünmeye daha yatkındır?
A
Hiçbir çözüm yolu kalmadı.
B
Çalışmak gereksizdir.
C
Allah dilerse bana yardım eder, ben de çabalamalıyım.
D
Sadece insanlar her sorunu çözer.
Soru 3
“Evrenin belli bir düzen içinde işlemesi, Allah’ın her şeyi amaçlı yarattığını gösterir.” diyen biri, Allah’ın hangi ismini öne çıkarmaktadır?
A
Kuddûs
B
Hakîm
C
Hayy
D
Semî’
Soru 4
Bir öğrenci, 'Kimse görmese bile yanlış yapmamalıyım; çünkü Allah her şeyi görür.' diyor. Bu öğrencinin sözünde Allah’ın hangi sıfatı özellikle vurgulanmıştır?
A
Gafûr
B
Basîr
C
Semî’
D
Rezzâk
Soru 5
Aşağıdaki çıkarımlardan hangisi Allah’a iman eden bir kişinin davranışına en uygun olandır?
A
Yanlış davranışlar yalnızca insanlar gördüğünde önemlidir.
B
İnsan gizli işlerinde tamamen serbesttir.
C
İnanç ile davranış arasında bağ yoktur.
D
Doğru davranmak her durumda önemlidir.
Soru 6
Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin sözü şirkten uzak, tevhid inancına uygundur?
A
İnsanlar isterse her şeyi ilahi güçle yapabilir.
B
Bazı varlıklar Allah kadar etkili olabilir.
C
Bazı nesneler kendi başına kaderi değiştirir.
D
Yalnız Allah mutlak güç sahibidir.
Soru 7
Ayşe, yaptığı bir hata için içtenlikle pişman olup Allah’tan bağışlanma diliyor. Bu durum Allah’ın hangi ismini hatırlatır?
A
Basîr
B
Kadîr
C
Gafûr
D
Alîm
Soru 8
Bir öğrenci, “Allah’ın her şeyi yaratması O’nun tek ilah olduğunun da kanıtlarından biridir.” diyor. Bu öğrencinin kurduğu ilişki aşağıdakilerden hangisidir?
A
İbadetin gereksiz olduğunu savunma
B
Allah’ın sıfatlarını reddetme
C
Şirki doğru kabul etme
D
Yaratma ile tevhid arasında bağ kurma
Soru 9
Aşağıdakilerden hangisi Allah’ın birliğine inanan bir öğrencinin kuracağı cümledir?
A
Allah birdir, ibadet yalnız O’na yapılır.
B
Evrende Allah’tan başka yöneticiler de olabilir.
C
Bazı kişiler Allah kadar güçlü olabilir.
D
Dua ederken farklı ilahlara yönelmekte sakınca yoktur.
Soru 10
Aşağıdaki yargılardan hangisi Allah’ın sıfatlarını doğru öğrenmenin önemini en iyi açıklar?
A
Allah’ın sıfatlarını öğrenmek günlük yaşama etki etmez.
B
Allah’ı doğru tanımak, bilinçli bir iman oluşturmaya yardımcı olur.
C
Yanlış bilgiler de doğru iman için yeterlidir.
D
Sıfatları bilmek sadece sınavlar için gereklidir.
Soru 11
Aşağıdaki durumlardan hangisi tevhid inancına uygun bir davranış örneğidir?
A
Allah’a inanırken başka ilahların da var olabileceğini düşünmek
B
Yardımı sadece uğurlu saydığı nesnelerden beklemek
C
Dua ederken yalnız Allah’a yönelmek
D
Bazı insanların doğaüstü güçlerle her şeyi yönettiğine inanmak
Soru 12
Bir öğrenci, “Allah’ın bir olması hayatı daha anlamlı kılar; çünkü ibadet edeceğimiz tek varlık bellidir.” diyor. Bu söz aşağıdaki kavramlardan hangisini açıklar?
A
İnfak
B
Sabır
C
Tevhid
D
Şükür
Soru 13
Aşağıdakilerden hangisi Allah’ın adaletli olduğuna inanan bir öğrencinin davranışı olabilir?
A
Her durumda kendi çıkarını öne almak
B
Arkadaşının hakkını bilerek yemek
C
Güçlü olanın haklı olduğunu düşünmek
D
Herkese karşı adil davranmaya çalışmak
Soru 14
Bir kişi, “Evren tesadüfen değil; bir düzen ve ölçüyle yaratılmıştır.” diyor. Bu kişi öncelikle hangi sonuca ulaşmıştır?
A
İnsanların her şeyi kontrol ettiğine
B
Allah’ın yaratıcı ve hikmet sahibi olduğuna
C
Doğanın kendi başına ilah olduğuna
D
Her şeyin tamamen rastgele oluştuğuna
Soru 15
Bir çocuk, ailesinin hazırladığı sofrayı görünce “Allah bize nice nimetler vermiş.” diyor. Bu düşünce aşağıdakilerden hangisiyle daha çok ilişkilidir?
A
Şükrün gereksiz olmasıyla
B
İnsanların her şeyi kendi başına yaratmasıyla
C
Nimetlerin tamamen tesadüf olmasıyla
D
Allah’ın Rezzâk oluşuyla
Soru 16
Bir öğrenci, “Allah’ın isimlerini öğrenmek O’nu daha doğru tanımamı sağlar.” diyor. Bu sözden aşağıdaki sonuçlardan hangisi çıkarılabilir?
A
Allah’ın isimleri günlük hayatla ilgisizdir.
B
Allah’ı tanımak için bilgiye ihtiyaç yoktur.
C
İsimler sadece ezber için vardır.
D
Allah’ın isimlerini öğrenmek imanı güçlendirebilir.
Soru 17
Aşağıdakilerden hangisi Allah’ın “her şeyi işitmesi” inancının günlük yaşamdaki yansımasına örnektir?
A
Yalnız kalınca istediği gibi kötü söz söylemek
B
Sadece yüksek sesli duaların kabul olacağını sanmak
C
Konuşmalarının önemli olmadığını düşünmek
D
Dua ederken içten davranmak
Soru 18
“Allah, gizli ya da açık yapılan her şeyi bilir.” düşüncesi bir öğrencide en çok hangi duygunun gelişmesine katkı sağlar?
A
Umursamazlık
B
Başkalarını küçümseme
C
Sorumluluk bilinci
D
Kuralsızlık isteği
Soru 19
Aşağıdaki ifadelerden hangisi Allah’ın sıfatları ile insan özellikleri arasındaki farkı doğru anlatır?
A
Allah’ın sıfatları insanlar gibi sınırlıdır.
B
Allah’ın sıfatları eksiksiz, insanlarınki sınırlıdır.
C
İnsanların özellikleri daha üstündür.
D
Allah ile insan aynı özelliklere sahiptir.
Soru 20
Bir çocuk, yağmurun yağması, bitkilerin büyümesi ve canlıların beslenmesi üzerinde düşünerek Allah’ın hangi ismini daha kolay kavrayabilir?
A
Basîr
B
Rezzâk
C
Adl
D
Gafûr
20
soru