Din ve Hayat - Test 8

8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi Din ve Hayat konusu - Hakların korunması, dini kavramların felsefi ve hukuki arka planı, Hz. Yusuf kıssasındaki yönetim stratejileri.

Soru Sayısı: 20 soru

Süre: 30 dakika

Sınıf: 8. Sınıf - Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

Karalama Tahtası Mevcut!

Test sırasında matematik işlemleri ve çizimler için karalama tahtasını kullanabilirsiniz. Zamanın yanındaki kalem ikonuna tıklayın.

Soru 1

Hz. Yusuf'un Mısır'da kuraklık döneminde diğer ülkelerden gelenlere de buğday vermesi, İslam'ın insan hakları anlayışının hangi boyutunu gösterir?

Yardımlaşmanın evrenselliğini ve insan odaklı olmasını

Kendi ülkesinin stoklarını eritme çabasını

Siyasi propaganda amacını

Mısır'ın ekonomik üstünlüğünü kanıtlama isteğini

Soru 2

Asr Suresi'nde 'Sabrı tavsiye etmek' kavramının 'hakkı tavsiye etmek'ten hemen sonra gelmesi nasıl açıklanabilir?

Sabrın haktan daha üstün olmasıyla

Kavramlar arasında bir ilişki olmamasıyla

Hakkın sadece sabredenlere söylenmesiyle

Hak mücadelesinde karşılaşılacak zorluklara karşı direnç gösterme gerekliliğiyle

Soru 3

Hz. Yusuf'un zindandan çıkmak için hükümdarın rüyasını yorumlamayı 'şart' koşmaması, aksine hemen çözümü söylemesi onun hangi ahlaki yönünü gösterir?

Siyasete ilgisizliğini

Aceleci tavrını

Diplomatik kurnazlığını

Diğergamlığını ve toplum çıkarını ön planda tutmasını

Soru 4

İslam'ın 'canın korunması' ilkesi doğrultusunda 'Kısas' hükmünü getirmesi, hukukun hangi temel amacını gerçekleştirmeye yöneliktir?

Adalet yoluyla can güvenliğini ve toplumsal düzeni korumak

Suçluyu topluma kazandırmak

Bireysel öfkeyi dindirmek

Nüfus artışını kontrol etmek

Soru 5

Asr Suresi'nde 'zaman' üzerine yemin edilerek başlanması, insanın aşağıdaki hangi yanılgısına bir cevaptır?

Geçmişin gelecekten daha iyi olduğu düşüncesine

Zamanın her şeyi düzelteceği inancına

Zamanın sınırsız ve değersiz olduğu yanılgısına

Zamanın sadece maddi bir ölçü olduğu fikrine

Soru 6

İnsanın fıtratında bulunan 'yüce bir varlığa sığınma' ihtiyacı, hayatın hangi döneminde veya durumunda daha belirgin hale gelir?

Sadece çocukluk döneminde

Maddi olarak en güçlü olduğu zamanlarda

Sadece tatil günlerinde

Acziyet, hastalık ve çaresizlik anlarında

Soru 7

Aklın korunması ilkesi, eğitim ve bilim ile nasıl bir ilişki içerisindedir?

Bilimsel veriler aklın korunmasına aykırıdır

Aklı sadece biyolojik olarak korumak yeterlidir

Eğitim ve bilim, aklın işlevini en sağlıklı şekilde yerine getirmesi için birer araçtır

Aklın korunması sadece yasaklarla ilgilidir

Soru 8

Toplumda modaya uyma veya dışlanmama korkusuyla dini değerlerin terk edilmesi, fıtrat-çevre ilişkisi açısından nasıl yorumlanır?

Kaderin bir sonucu olduğu şeklinde

Çevrenin fıtratı baskılaması veya yönlendirmesi şeklinde

Fıtratın çevreden etkilenmediği şeklinde

Fıtratın sonradan kazanılan bir özellik olduğu şeklinde

Soru 9

İslam ekonomisinde 'infak' kültürünün yaygınlaşması, malın korunması ilkesini nasıl destekler?

Sadece paranın değerini artırır

Ekonomik dengesizlikleri azaltarak toplumsal barışı ve mülkiyet güvenliğini sağlar

Mülkiyet hakkını tamamen ortadan kaldırır

Sadece zenginlerin sayısını artırır

Soru 10

İslam düşüncesinde 'Zarurat-ı Hamse' olarak adlandırılan beş temel ilkenin, modern hukuk sistemlerindeki 'Temel İnsan Hakları' ile olan ilişkisi bağlamında aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Sadece Müslümanlar için geçerli kurallardır

Sadece ibadet alanını düzenleyen kurallardır

Evrensel insan haklarının temelini oluşturan kadim ilkelerdir

Geçerliliğini yitirmiş tarihsel kavramlardır

Soru 11

Bir tıp doktorunun, dini inançları gereği bir hastaya tedavi uygularken hastanın hayatını her şeyin önünde tutması, hangi iki ilkenin uyumunu gösterir?

Neslin korunması ve Malın korunması

Aklın korunması ve Dinin korunması

Dinin korunması ve Canın korunması

Malın korunması ve Aklın korunması

Soru 12

Dinin korunması ilkesi bağlamında 'bid'at'lerin dine dahil edilmesinin en büyük riski nedir?

Dinin özünü bozması ve zamanla asıl inancın yerini alması

Ekonomik maliyetleri artırması

Dinin daha kolay yaşanmasını engellemesi

Toplumsal gelenekleri güçlendirmesi

Soru 13

İslam'da miras paylaşımında belirli oranların belirlenmiş olması, 'malın korunması' ilkesinin hangi riskini önlemeye yöneliktir?

Malın tamamen devlete geçmesini

Zenginliğin artmasını

Aile içi adaletsizliği ve mülkiyet gasplarını

Ticaretin yavaşlamasını

Soru 14

Hz. Yusuf'un kendisine yapılan iftirayı kanıtlamak için gömleğinin 'arkadan' yırtılmasının delil olarak kabul edilmesi, hukukta hangi ilkeye vurgu yapar?

Maddi delillere dayalı adil yargılamaya

Gizli tanıklığın önemine

Hükümdarın keyfi kararlarına

Sanığın her zaman suçlu sayılmasına

Soru 15

İslam hukukunda 'Zaruretler haramı helal kılar' kuralı (Örn: Açlıktan ölmek üzere olanın haram yemesi), hangi ilkenin her şeyin üstünde olduğunu kanıtlar?

Malın korunması

Aklın korunması

Canın korunması

Dinin korunması

Soru 16

Asr Suresi'nde kurtuluş için şart koşulan 'hakkı tavsiye etmek', toplumsal bir mekanizma olarak değerlendirildiğinde aşağıdakilerden hangisini zorunlu kılar?

Bireysel yalnızlığı

Sessizce olayları izlemeyi

Toplumsal otokontrolü ve yapıcı eleştiriyi

Sadece resmi makamların uyarılmasını

Soru 17

Aklın korunması bağlamında, İslam'ın 'fal, büyü ve kehanet' gibi uygulamaları reddetmesinin mantıksal gerekçesi nedir?

Çok pahalı uygulamalar olmaları

Sadece gizli bilgi oldukları için

Toplumsal dayanışmayı artırmaları

Aklı devre dışı bırakıp insanı hurafelerin esiri yapmaları

Soru 18

Zarurat-ı Hamse ilkelerinin ihlal edilmesi durumunda, bir toplumda aşağıdakilerden hangisinin gerçekleşmesi kaçınılmazdır?

Geleneksel yaşamın güçlenmesi

Toplumsal barışın bozulması ve anarşi ortamı

Daha hızlı bir teknolojik gelişim

Nüfusun azalması

Soru 19

Medyanın, bireylerin özel hayatlarını araştırıp rızasız bir şekilde yayınlaması (tecessüs), İslam'ın koruma altına aldığı hangi temel hak alanına en büyük saldırıdır?

Malın korunması

Aklın korunması

Neslin ve onurun korunması

Dinin korunması

Soru 20

Bir bölgede kuraklık riskine karşı barajların yapılması, tarım ürünlerinin depolanması ve stratejik rezervlerin oluşturulması; Hz. Yusuf'un Mısır'da uyguladığı hangi yönetim anlayışıyla birebir örtüşür?

İleri görüşlü stratejik planlama ve tedbir

Bireysel mülkiyetin artırılması

Sadece dini ritüellerin uygulanması

Sosyal refahın sınırlanması

soru

Tüm soruları cevapladın mı?

Din ve Hayat - Test 8

Karalama Tahtası Mevcut!

Karalama Tahtası

Hatalı Soru Bildirimi