Sol Bar 🎉 Online Test Çözme Sitemiz Yayında! Yakında tüm sınıflar için testler eklenecektir. Sağ Bar
Online Test Çöz

Deneme, Mülakat - Test 8

Deneme, Mülakat - Test 8 ile 9. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersindeki bilgi seviyenizi ölçmeye hazır mısınız? Bu test, müfredatın temel taşlarını oluşturan deneme ve mülakat türlerini derinlemesine incelemenizi sağlar. Tamamı MEB Kazanım / Okul Sınavı formatına uygun olarak hazırlanan sorularımız, edebi metinleri analiz etme ve türlerin özelliklerini kavrama becerilerinizi geliştirmeyi hedefler.

Sınav başarınızı artırmak ve eksiklerinizi gidermek için Türk Dili ve Edebiyatı testleri çözmek büyük önem taşır. Hemen şimdi MEB Kazanım / Okul Sınavı testi çöz butonuna tıklayarak pratik yapmaya başlayın ve kendinizi test edin!

Soru
20
Süre
30 dk
Sınıf
9. Sınıf
Soru 1
Bir mülakat yazarının başarılı sayılması için aşağıdaki tutumlardan hangisine sahip olması gerekir?
A
Sadece kendi beğendiği cevapları yazıya geçirmeli
B
Görüşülen kişiyi sürekli köşeye sıkıştıracak sert sorular sormalı
C
Görüşülen kişinin tüm hatalarını metinde açıkça ifşa etmeli
D
Görüşmeyi mümkün olduğunca uzun tutarak detaylara boğmalı
E
Hazırlıklı olmalı, görüşülen kişiyi iyi tanımalı ve süreci yönetebilmeli
Soru 2
Bir mülakatta görüşülen kişi ile mülakatı yapan kişinin arasındaki ilişkinin temel niteliği nedir?
A
Sanatsal bir dil kullanarak karşı tarafı etkileme çabası
B
Tam bir fikir birliği ve tarafsızlık
C
Edebi bir kurgu oluşturmak amacıyla kurulan çatışmalı bir yapı
D
Yazarın kendi düşüncelerini karşı tarafa dikte ettirme süreci
E
Soru-cevap eksenli, yönlendirici ve bilgilendirici bir etkileşim
Soru 3
Bir deneme yazarının, ele aldığı konuyu kanıtlama çabasına girmeden, kendi kişisel dünyasından süzerek okuyucuyla sohbet eder gibi anlatmasının temel sebebi nedir?
A
Yazarın öznel dünyasını ve üslubunu metnin merkezine yerleştirmek
B
Nesnel bir bakış açısı geliştirerek gerçekleri olduğu gibi aktarmak
C
Toplumsal sorunlara çözüm önerileri getirmek
D
Okuyucuyu ikna ederek belirli bir ideolojiye yönlendirmek
E
Bilimsel verileri daha anlaşılır kılmak
Soru 4
Mülakat yazılarında görüşülen kişiye sorulan soruların niteliği nasıl olmalıdır?
A
Sadece yazarın kendi düşüncelerini onaylatmaya yönelik sorular
B
Görüşülen kişinin bilgisini ve düşüncelerini yansıtmasına imkan veren sorular
C
Çok teknik ve herkesin anlayamayacağı kadar karmaşık sorular
D
Cevabı sadece 'evet' veya 'hayır' olan sorular
E
Görüşülen kişiyi aşağılayıcı ve küçük düşürücü sorular
Soru 5
Deneme yazarı neden 'sistemli' veya 'akademik' bir üslup kullanmaktan kaçınır?
A
Yeterli bilgiye sahip olmadığı için
B
Okuyucuyu bilgilendirmekten korktuğu için
C
Okuyucunun deneme okumasını istemediği için
D
Denemenin samimi, öznel ve kanıtlama amacı gütmeyen bir tür olduğu için
E
Editörlerin akademik dile izin vermediği için
Soru 6
Mülakat türünün temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?
A
Bir eleştiri yazısı yazarak eserin başarısını değerlendirmek
B
Yazarın başından geçen olayları günlük formatında anlatmak
C
Bir konu hakkındaki bilgileri bilimsel yöntemlerle kanıtlamak
D
Toplumda tanınmış bir kişinin görüşlerini veya hayatını kamuoyuna duyurmak
E
Okuyucunun hayal dünyasını geliştirecek kurgusal bir ortam yaratmak
Soru 7
Deneme türü ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A
Yazarın öznel yargıları baskındır.
B
Dili, okuyucuyla sohbet ediyormuş gibi samimidir.
C
Sadece belirli, sınırlı konular işlenir.
D
Bilimsel bir kanıtlama amacı taşımaz.
E
Öğretici metinler grubunda yer alır.
Soru 8
Mülakat türü ile röportaj arasındaki temel fark nedir?
A
Röportajda soru sorulmaz, mülakatta ise cevaplar önemsizdir.
B
Mülakat sadece sanata dair yapılır.
C
Röportajda yazarın kendi yorumu ve gözlemi daha fazla yer tutar, mülakat ise soru-cevap odaklıdır.
D
Mülakat türünün yazarı yoktur.
E
Mülakat daha uzun bir süreçtir, röportaj tek soruda biter.
Soru 9
Bir mülakatın sonunda elde edilen verilerin bir araya getirilerek yayınlanması süreciyle ilgili en doğru ifade hangisidir?
A
Tüm kayıtlar olduğu gibi, hiçbir düzenleme yapmadan yayınlanmalıdır.
B
Görüşülen kişinin söyledikleri, yazarın kendi düşünceleriyle harmanlanıp kurgusal bir metne dönüştürülmelidir.
C
Mülakat metni mutlaka bir makale tarzında, dipnotlu olarak sunulmalıdır.
D
Yazar, görüşülen kişinin söylediklerini tamamen kendi cümleleriyle yeniden yazmalıdır.
E
Yazar, soruları ve cevapları edebi bir çerçeve içerisinde sunmalı ancak konuşmaları değiştirmemelidir.
Soru 10
Deneme türünde yazarın okuyucuya hitap ederken takındığı tavır aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A
Bir arkadaşıyla dertleşir gibi düşüncelerini paylaşmak
B
Bir öğretmen edasıyla emir vermek
C
Bir hakim gibi yargı dağıtmak
D
Bir asker gibi disiplinli emirler yağdırmak
E
Bir reklamcı gibi ürünü övmek
Soru 11
Mülakat metinlerinde görüşülen kişinin konuşmalarının 'aynen' aktarılması neyi sağlar?
A
Yazarın kendi yorumlarını metne katmasını
B
Metnin güvenilirliğini ve özgünlüğünü korumayı
C
Yazarın iş yükünün azalmasını
D
Metnin daha kısa olmasını
E
Görüşülen kişinin popülaritesinin azalmasını
Soru 12
Deneme türünde 'iddiasızlık' ilkesi neyi ifade eder?
A
Düşüncelerin kesin yargılarla sunulmaması ve okuyucuyu düşünmeye davet etmesini
B
Yazarın konuyu bilmediğini itiraf etmesini
C
Konunun seçiminde her zaman popüler olanı tercih etmesini
D
Metnin hiçbir edebi değer taşımamasını
E
Yazarın sürekli olarak başkalarından alıntı yapmasını
Soru 13
Mülakat yazılarında 'soru-cevap' yönteminin kullanılmasının temel gerekçesi nedir?
A
Görüşülen kişinin düşüncelerini doğrudan, değiştirmeden aktarmak
B
Yazarın edebi kişiliğini ön plana çıkarmak
C
Edebi metinlerdeki diyalog kurallarına uyum sağlamak
D
Metni daha uzun ve karmaşık hale getirmek
E
Metnin inandırıcılığını azaltarak okuyucuyla araya mesafe koymak
Soru 14
Deneme türünün 'özgürlükçü' yapısı, metnin içeriğine nasıl yansır?
A
Sadece ciddi ve ağırbaşlı konuların işlenmesi zorunluluğuyla
B
Metnin uzunluğu konusunda kesin sınırların bulunmasıyla
C
Her cümlede mutlaka bir atasözü kullanılmasıyla
D
Okuyucunun düşüncelerinin yazarınkilerden üstün tutulmasıyla
E
Belirli bir kurala bağlı kalmadan istenilen her konunun ele alınabilmesiyle
Soru 15
Aşağıdakilerden hangisi mülakat türünün aşamalarından biri değildir?
A
Elde edilen verileri bir romanın parçası haline getirme
B
Görüşme öncesi ön araştırma yapma
C
Görüşülecek kişiyi belirleme
D
Görüşme sırasındaki diyalogları kaydetme veya not alma
E
Soruları hazırlama ve randevu alma
Soru 16
Mülakatta yazarın 'nesnel' kalması neden önemlidir?
A
Görüşülen kişiye olan hayranlığını gizlemek için
B
Metni bir edebiyat şaheseri haline getirmek için
C
Görüşülen kişiyi zor durumda bırakmak için
D
Okuyucuya doğru ve tarafsız bilgi aktarabilmek için
E
Kendi düşüncelerini gizleyerek okuyucuyu aldatmak için
Soru 17
Denemenin 'düşünceye dayalı bir tür' olması ne anlama gelir?
A
Denemenin sadece felsefi konuları işlemesi gerektiği
B
Düşüncelerin mutlaka bir uzman görüşüne dayandırılması gerektiği
C
Yazarın, düşüncelerini bir sonuca bağlayarak kanıtlaması gerektiği
D
Metnin sadece şiirsel imgelerle kurulması gerektiği
E
Metnin merkezinde bir olayın değil, bir düşünce dünyasının yer aldığı
Soru 18
Aşağıdakilerden hangisi deneme türünün en belirgin özelliklerinden biridir?
A
Bilimsel ve akademik terimlerin yoğun olarak kullanılması
B
Olay merkezli bir kurguya sahip olması
C
Düşüncelerin kanıtlanması için belgeler sunulması
D
Yazarın kendi kendisiyle konuşuyormuş gibi bir üslup takınması
E
Okuyucuyu eğitme amacının her şeyin önünde tutulması
Soru 19
Deneme türünde yazarın kullandığı dilin özellikleri için ne söylenebilir?
A
Sadece devrik cümlelerden oluşan bir yapı benimsenir.
B
Dili kullanma konusunda herhangi bir kural yoktur.
C
Süslü ve anlaşılması güç bir dil tercih edilir.
D
Sadece terimlere dayalı, mesafeli bir dil kullanılır.
E
Açık, samimi ve doğal bir dil tercih edilir.
Soru 20
Aşağıdakilerden hangisi deneme türünün bir özelliğidir?
A
Sadece güncel haberler ele alınır.
B
Düşüncelerin kanıtlanması zorunludur.
C
Yazar, metin boyunca kişiliğini gizlemelidir.
D
Okuyucu üzerinde bir otorite kurulmaya çalışılır.
E
Yazar kendi dünyasından hareket ederek genellemelere varabilir.
20
soru